一二三木头人作文300字（精选28篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的一二三木头人作文300字，希望对大家有所帮助。
一二三木头人作文300字 1
今天来老师家学作文，老师却把我们带到院子里，这是干什么呢？紧接着，老师说：“我们来玩木头人游戏。”我们异口同声而且非常高兴地说：“好！”
“一、二、三，木头人，不许说话，不许动。”老师一说完。我们就摆出形态各异的.动作。我一只脚站立着，一只脚抬起，两手张开，好像一只小鸟在天空中飞。李霖煜站在那一动不动，就像一个木雕人。詹家赫两只手就双抢，好像变成了一个警察。林鹏涛也双脚分开，双手交叉成了一个防护盾。李守袁却是伸脚朝前方踢去，看这力度，似乎谁碰着他的脚谁就要倒霉。
这个木头人的游戏真是让我们玩得开心不已。
一二三木头人作文300字 2
又到了写作文的时间，吴老师带领我们一起玩木头的游戏，大家非常高兴。
玩游戏的过程中，詹家赫留给我的印象非常深刻。一开始，他就摆出黄山奇石里那只猴子一样的造型，半蹲着，抬着头，好像在望着月亮。
紧接着，他又摆出了西游记里面孙悟空的样子，手紧贴额头上，正向远方看去。
最后，他又摆出了僵尸一样的样子，指着我，似乎朝我攻击。我马上在吴老师说完的前一秒摆枪的.朝着詹家赫射击。
三轮木头人的游戏，我的目光就停留在詹家赫身上，看他表演了。
一二三木头人作文300字 3
上课了，但为什么老师把我们带到了外面，还叫我们围成一个大圆？只听老师大声说道：“木头人，不许说话不许动。”
我们立马做出奇形怪状的动作。詹家赫整个人蹲着的，像一只可爱的'小青蛙一样，又像一只黑色的小蚂蚁，还像一只肚子圆圆的小花狗，而且他的脸都变成了红色，好像不好意思了。
我一只腿跪在地上，另一只腿还平平立在上面，一只手放在腿上，把头给顶住，就像一个帅气的雕像一样，一动不动的站在那里。
赵心茹是一只脚站着地，一只脚抬起来，两只手还撑开，手摇摇摆摆的，都要失去了平衡一样，就像一只，随时准备着要飞向远方的老鹰。
我们的动作可真是花样百出呀！真是有趣极了。
一二三木头人作文300字 4
每天傍晚，公园里总传来一阵欢声笑语，那是我们在玩一个有趣的游戏——一二三“木头人”。
游戏规则是：首先黑白配选出一位小伙伴作为抓人者，然后其他小伙伴变成“木头人”。
游戏开始了，小伙伴们都在思考做什么动作，当抓人者喊口令：“一二三“木头人”，不许说话，不许动。”听完口令行走站定时，小伙伴们摆出各种造型，有的摆出奥特曼造型，有的.做出冲锋抢姿势，而我吐出舌头扮成“小狗”。哈哈，真有趣！
此时，我们都屏住呼吸，我的心怦怦地跳着，时间一秒一秒的过去，这三十秒真是太漫长了。我仍然一动不动坚持着。突然，有只该死的蚊子，飞到了我的脸颊上，实在是忍不住，我悄悄地用手拍了一下，立刻恢复到原来的姿势。哎呀！还是被发现了！蚊子没打到，我就被淘汰了。“真可惜，如果我再忍一下就成功了。”我沮丧的想。
在我被淘汰之后，我仔细观察了其他几个“木头人”，为了逗他们，我做出了几个搞怪动作，惹得他们捧腹大笑。
公园上留下了我们欢乐的笑声。虽然这次游戏我是第一个被淘汰的，但我还是很开心。
一二三木头人作文300字 5
“嘻嘻嘻，哈哈哈”这笑声是哪儿传来的呀？原来是我们教室里传来的！因为我们正在玩木头人的游戏。
同学们兴奋极了，个个跃跃欲试！有的做出像僵尸一样的`造型，有的做出了超人的造型，还有的做出像嘴长斜了一样的造型。
我做的动作你们绝对想不到，我化身为跳芭蕾的小女孩，一条腿笔直的站着，另一条腿高高地向后抬起，像丹顶鹤要展翅欲飞。可能是我的造型太吸引人了，同学们都来逗我，但是我告诉我自己：只要你的注意力不放在同学们身上，你就不会笑！果真，我坚持的时间很长。
但是我发现自己居然不是最后一个动的，于是我决定去逗逗那个坚持时间最长的同学。正想着，就计上心来了。我跑到那个还没动的同学身边，讲了一个超级搞笑的笑话，结果，还没等讲完，那个同学就哈哈大笑起来，他动了！
这次游戏让我明白了一个道理，做事情要有头有尾，如果你半途而费的话，那就什么事都做不好！
一二三木头人作文300字 6
今天的作文课有一点特别，王老师走向讲台对我们说，今天我们玩一个游戏，你们知道是什么游戏么？同学们激动地问老师，是什么游戏呀？就告诉我们吧。王老师说，今天我们玩的是“木头人”，游戏规则是，当我背过身去，你们可以在教室里自由活动，等到我说123木头人的时候你们就要一动不动的像木头人一样。
游戏开始了，教室里顿时热闹得像一锅粥，有的在拍手庆祝，有的在放声歌唱，有的.在追逐打闹。当时我在想，老师背对着我们的时间长不长？同学们会摆出什么样的造型呢？
突然，老师说，“123木头人”教室里马上安静了下来，我悄悄的把眼睛转了转看看同学摆了什么造型，同学们的造型都很滑稽，有的同学头挨着头张着嘴瞪着眼，有的抬脚在冲锋…但我还是忍住不笑，过了5分钟。终于老师说游戏结束，我们才放松下来。
这节课我们玩的很开心，我们真想再玩一次木头人的游戏。
一二三木头人作文300字 7
我给大家介绍一个好玩的游戏，游戏的名字叫：一二三，木头人。玩法是这样的：一二三，木头人。说完赶紧转过头，后面的人要像木头一样不能动，动的人就要转换成喊话人。
今天我和小伙伴们就打算玩这个游戏，我站在前面当喊话的'人，大声喊：“一……二……三……木头人！接着飞快的转过头，发现小刚在离我比较近的地方摆了一个老虎的姿势；小丽在离气垫没多远的地方摆出了剪刀手。哎！我没有找到喊话的人。我只好又转回去快速的说：“一……二……三……木头人！”什么？他们居然都背对着我，我看不到他们的动作和表情。于是我跑到他们的旁边对着小明做鬼脸，拿着好吃的诱惑贪吃的小胖，小胖经不住美食的诱惑不小心动了一下嘴巴，被我发现了，哈哈！我可以罢工啦！耶！
这个游戏真好玩儿，我们玩的都很开心。
一二三木头人作文300字 8
今天，老师带我们做了一个游戏，名字叫：我们都是木头人。
快看，同学们都在开心地玩耍。王老师一声令下：“一二三，木头人，不准说话不准动。”教室里就像时间停止了一样，鸦雀无声，同学们都摆出了怪异的造型。小石一只手在前，一只手在后，就像在射箭；小宁一只手竖着放在胸前，一只手在膝盖上面，就像观音菩萨一样；最好笑的还要数小悦了，他躺在桌子上，双手拼命地挥舞着，像一只在挣扎的`怪物。
而我，一只眼睛睁着，一只眼睛闭着，左手在前，右手在后，像拿着狙击枪在瞄准敌人。还剩几秒时，我突然感觉后脑勺很痒，但又不能动，非常难受。
“时间到。”老师一声令下，几乎全班同学都喊了一声：“啊！“
美好的时光总是那么短暂，不知不觉就结束了，我想要是能多玩几次就好了。
一二三木头人作文300字 9
“哈哈哈”教室里传来一阵又一阵的笑声，就像海里的浪一样，一浪比一浪高。原来，是张恩浩在笑，你想知道我们在干什么吗？告诉你吧，我们在玩木头人的游戏。
你想知道游戏规则吗？我来跟你说，我们要在教室里走动，老师说停的时候，谁都不许动。让逗笑人来逗同学笑，谁笑谁就输了。
说开始就开始，我们在教室里走动着，只听见“1，2，3，停！”同学们就像石头一样停住了，有的同学脚是抬着的，左摇右摆。我因为步子小，所以站的很稳，一点儿都没有摇。就在这时，逗笑人开始逗笑了，逗笑人在我面前做鬼脸，他吐着舌头，睁大了眼睛，扬着眉毛，但我咬着嘴唇一动不动，没有笑出来。其他同学已经笑的前仰后合，忍不住了像海草一样。当老师走到我面前时，我的眼珠转来转去，心想:我不看他，我就不知道他在干什么。最后，我赢了，开心的笑了。
游戏过后，我的'脑海里还有着当时的画面，我的耳朵里还回荡着当时的笑声。
一二三木头人作文300字 10
今天，我们在小桔灯作文班玩了“木头人”的游戏，可有趣啦！
游戏开始了，同学们一起数一、二、三，木头人！“木头人”小红拎起裙子，摆出了公主造型。“逗笑人”小刚打着响指上场了，他盯着“木头人”身后，装出一副奇怪的.样子，说：“你身后是什么东西？”可“木头人”小红不为所动。“逗笑人”看一计不成，又生一计，他忽然学起了鸡叫，“叫喔喔喔……”只见他伸长了脖子，嘴巴张得圆圆的，把观众给逗得哈哈大笑，小红差点也笑出来，还好她及时忍住了。这时“逗笑人”眼珠一转，转向老师说：“老师，她动了！”看老师好像要相信她似的，“木头人”小红忍不住了，说：“我没动，你胡说！”全班哄堂大笑，小红也意识到上当了。小刚真厉害，称得上是“超级逗笑人”。
游戏进行着，其他选手也个个大显身手。他们有的轻而易举就赢了，有的费了很大的劲才很不容易地成功，还有的只好灰溜溜地认输。啊！“木头人”游戏真好玩儿！我还会再玩的！
一二三木头人作文300字 11
放学回家，我给家人们说：“我今天很想玩123，木头人这个游戏”。
我给大家说了详细的游戏规则：当我背对着大家时，大家就可以自由活动，当我喊：123，木头人时我会转过身来，这时大家要保持这个时候的动作，不能动，不能笑，只可以眨眼睛。
游戏开始了，我背对着大家，我一喊123，木头人，我转了过来，各种各样的'造型在我的眼前。有人做了正在跑步的运动，有人做了像一只可爱的小白兔的动作，还有人做了像天鹅一样，“123木头人”我又喊道。于是，在自由活动的人们瞬间变成了木头人。我一看我的旁边，弟弟把头缩进衣服里，就像一只缩头乌龟。我又看了一下旁边，有可能是我说的太快了，爸爸还没有准备好我就说了，他躺在地板上，什么都不像，他还说他在练习游泳。
这个游戏告诉了我和我的家人：反应能力一定要快，要不然我们就会输。我也很喜欢这个游戏。
一二三木头人作文300字 12
今天天气特别好，老师看我们学习累了，带我们到操场上玩游戏。我们都不敢相信自己的耳朵，这都多大了，老师还能带我们玩？好戏开始了
首先老师先给我们定下了规矩，老师在前面喊口号一二三木头人，我们在后面要立刻停下来，停不下来的算输，谁先跑到前面摸到老师谁就赢了。老师很鬼道，总是不经意间喊停了口号，有的男同学为了快速跑到前面争取先赢，不经意间脚下一滑倒在了地上，老师不喊开始就得在原地保持姿势不变。这下那些调皮鬼可就找到开心的'事了。各种动作，五花八门。老师看他们这么捣蛋，用手机记录了这样的时刻。就这样，不知不觉间下课的铃声响了，我们还没有玩够。老师答应吃完午饭给我们看游戏过程，我们高兴极了！
你们会玩一二三木头人吗？你们和老师一起玩过一二三木头人吗？我们感觉好开心，老师也像个大孩子一样和我们一起疯跑。希望老师永远年轻，做我们的大姐姐。
一二三木头人作文300字 13
今天是2020年7月20日，今天我终于把数学，英语暑假作业做完了，我赶紧跑下楼，开心去玩了。还没跑到公园，就看见他们几个小孩儿对着我喊:“小子，要不要玩？要不要带你一个？我用最霸气的语气说:“行。”我们进了小公园，他们就说:“今天玩木头人的.游戏，你去抓。”我无奈的转过了身子。游戏开始，我转头过去，没有一个人，我第二次快速转过头来的时候，发现他们出了半步家门，有的腿已经站麻了，非常好。我又转过头来，听见脚步声离我越来越近了，心在碰碰的跳，我猛地一回头，正好看到一个木头人站在我跟前，离我有一支铅笔那么近，我一把就抓住了他，发现不止他一个人，还有三个人，这下太爽了，一下抓住了三个。我转过头去的时候，发现后背被一个手指戳了一下，我快速的转过头来，一下搞定了他。现在还剩一个人了，他也跑不到哪儿去，我往身后一摸就抓到他了，原来还是老套路啊！
今天真是愉快的一天!
一二三木头人作文300字 14
有一次，老师刚讲完一篇作文的时候，突然说：“我们来玩一二三木头人吧！”大家异口同声地说：“太好了。”大家都很开心，大家站了起，有的摆超人，有的摆奥特曼，有的摆……摆什么的都有，我摆的是一个出拳的姿势，我后面的那个人看了我的.动作，一直在笑，结果他就被淘汰了。他不甘心，他就去逗别人，让别人笑，他带着好几个人一起过来，想逗我笑，有的打我头，有的挠我痒痒，怎么逗我的方法全用了上来，可我就是没有笑，突然有一个人推了我同桌一下，然后就撞到我，让我动了。
我马上把这件事告诉了老师说：“老师，有人推了我一下，还有人打我头，这个人那肯定是会动的，所以他作弊了。”过了一会儿，老师就来了班级，老师就说了这件事，还说：“有一些人在玩游戏的时候打别人，让别人觉得会有一点痛，这样子，别人就会动了。”
我就是被几个人打痛了，但是我还是没有动，是我旁边的另外几个人在我旁边讲笑话，我就输了。
一二三木头人作文300字 15
你看，教室里鸦雀无声，同学们一动不动，像被钉在那里似的，他们在干什么呀？在玩木头人有戏呢。快去瞧一瞧吧。
当老师说：“一二三，木头人。”时，同学们抿住嘴不笑了。丹丹同学和小刘同学装出两个小猛兽的样子打架，小潘同学和小费同学装出跆拳道的样子比武，小王同学还爬上了桌子……最有趣的是小徐、小居和丹丹，小徐两手各拿一个橘子，小居和丹丹站在两边各假装吃一个橘子。
我呢？我两腿分开成马步，头转向桌子，盯着桌子上的'语文书，双手摆出一副“我不知道”的样子偷看语文书。
当老师说：“一分钟到了。”时，同学们一齐长叹一声“唉”，我坐在椅子上，看到小刘倒在地上，做个俯卧撑站起来，逗得我和丹丹一起笑出了声儿。
这次木头人游戏虽然结束了，但是同学们还念念不忘，下课还跟我一起玩木头人。
一二三木头人作文300字 16
隋雨轩
假日里，妈妈领我去了奶奶家，奶奶家有许多小伙伴，我认识了两个小伙伴，我们一起玩一二三木头人的游戏，弟弟和哥哥也加入了游戏中。
一二三木头人有好多好多规则，也有好多好多的玩法，我来介绍介绍我们的玩法吧！
几位玩家石头剪刀布，输的玩家站在最前面，背对着我们，当他喊一二三木头人时，我们可以向前跑，当他回头时，我们应该一动不动的站在原地，也不能发出声音，如果有人动了，那个人就应该回到起点从新开始，如果木头人碰到最前面的.那个人，我们就胜利了，如果被这个人捉到，我们就输了，经过几个轮回，最后该哥哥当前面的人了，我不顾一切的向前跑，碰到了哥哥，哥哥不但没捉到我，而且还摔了个大跟头，哥哥又当了一次前面的人，这次，我碰他的时候，他反应非常快，我在前面跑，他在后面穷追不舍，直到我跑到起点，小朋友都哈哈大笑，时间过的好快啊！天渐渐地黑了，我们都依依不舍的回家了。
一二三木头人作文300字 17
今天作文课上，老师带我们玩了“一二三木头人”的游戏，今天规则跟往常不一样。听我慢慢讲来，规则是：一个人当逗笑人，其他人当木头人；逗笑人想办法逗人笑；木头人不能动也不能笑，摆出一个造型，不动就可以得到一颗糖果。
游戏开始了，这次是陈老师当逗笑人，她可是搞笑大王！儿歌结束了，陈老师得意地走上来，同学们摆出各式各样的动作：有的抬着头翘着腿，像个小老头；有的像个大老板——托着下巴，跷着二郎腿；有的举着枪，像一个小日本鬼……教室里鸦雀无声。
老师用眼睛瞄了一下我就笑了，我很开心，老师说了一句话：“这一个日本鬼子受了伤也坚持着！”那个同学笑得直捂肚子，肚子都笑疼了，还有几个同学，老师使了他的无敌大绝招——跳起了老奶奶舞“抖腿摆手”，教室里顿时炸开了锅！有的笑得肚子疼了，有的.笑得前俯后仰，天花板都要震掉下来了。我们非常开心，这次游戏真的是让我终身难忘。
真是百玩不厌的“木头人”啊！
一二三木头人作文300字 18
今天，老师带我们玩了一个游戏，叫：木头人。他的游戏规则是：我们都是木头人，不许动不许笑，不许露出大门牙，看看谁能坚持最久。
第一回合开始了，我们一起拍着小手，一起唱起了儿歌，刚刚说完“不许露出大门牙”，全班同学像被施了魔法似的，一动也不动。过了一会，已经有很多同学被淘汰了，我就在想：还剩我和一个女孩跟一个男孩，我还能坚持到最后吗？又过了一会，又淘汰了一个人，只剩下我和一个女的，同学们都笑得前仰后翻，可他一动也不动。过了很长很长的时间，总算把他给弄笑了，最后，是我赢了这场比赛，我高兴的一蹦三尺高。
在这欢乐的比赛中，其中最有趣的`是小明，你看他一动，像发呆了一样，觉得一点也不好笑，下课了，同学们都依依不舍，希望以后还有这样的课。
一二三木头人作文300字 19
1，2，3木头人，不许讲话不许动。一听到吴老师喊的口号，我们摆好了姿势，站在那里一动不动，好像时间静止了似的。
我立马蹲在地上，手放在脸上，像一个帐篷一样，又像一个蜗牛，老师在旁边看着我们。最搞笑的就是詹家赫，他一听到老师的'口号，就蹲在地上，双手盘着，眼望天空，我看着他，就好像看见了黄山其中的一块奇石，叫“猴子望月”。看他这样，我的笑声要从心底里钻出来，我要输了吗？就在一刹那，另一个同学笑出了声，他输了。
再开一局，一个同学笑得非常开心，眼睛眯成一条线，鼻孔大大的，嘴巴露出了大门牙，你们觉得他这个神情能坚持多久，果然不出我所料，他输了。
小朋友们，你们玩过木头人游戏吗？这个游戏既有趣又好玩。
一二三木头人作文300字 20
今天，我来到吴老师家写作文，可是我一来到吴老师家，吴老师就让我们出去，我们都非常疑惑。
吴老师说：“我们今天玩木头人游戏，玩木头人的时候要仔细观察。”
只听老师一声：“开始！”我马上蹲下，林鹏涛摆出一个跑步的造型，其他人却纹丝不动。
第二轮开始了，李守袁立刻伸出一只脚，准备踢我，我也不甘示弱，马上用出跆拳道里的马步冲拳。
最后一轮，大家都好像非常有默契，我和李守袁是两队的'队长，其他人是两队的队员。这时，李守袁拿着两把枪瞄准我，发出了猛烈的攻击。我也立刻双手抬起，双脚伸直变成了僵尸开始反击。
正当我快顶不住时，旁边美国队长林鹏涛好像在说：“队长，坚持住！”美国队长立刻挡在了我面前，这让我大大的松了口气。赵心茹做了一个金鸡独立的动作像钢铁侠一样，看这边打得非常激烈，准备飞到天上查看情况，这才发现李霖煜已经跑到我身后准备偷袭我。
今天我玩得不亦乐乎！
一二三木头人作文300字 21
“嘻嘻嘻，哈哈哈”这笑声是哪儿传来的呀？原来是我们教室里传来的！因为我们正在玩木头人的游戏。
同学们兴奋极了，个个跃跃欲试！有的做出像僵尸一样的造型，有的做出了超人的造型，还有的做出像嘴长斜了一样的造型。
我做的动作你们绝对想不到，我化身为跳芭蕾的小女孩，一条腿笔直的站着，另一条腿高高地向后抬起，像丹顶鹤要展翅欲飞。可能是我的'造型太吸引人了，同学们都来逗我，但是我告诉我自己：只要你的注意力不放在同学们身上，你就不会笑！果真，我坚持的时间很长。
但是我发现自己居然不是最后一个动的，于是我决定去逗逗那个坚持时间最长的同学。正想着，就计上心来了。我跑到那个还没动的同学身边，讲了一个超级搞笑的笑话，结果，还没等讲完，那个同学就哈哈大笑起来，他动了！
这次游戏让我明白了一个道理，做事情要有头有尾，如果你半途而费的话，那就什么事都做不好！
一二三木头人作文300字 22
体育课上我们做了一个有趣的游戏，名叫“逗笑木头人”。
“我们都是木头人，不许说，不许笑，不许动，不许叫，看谁做的呱呱叫”。伴着歌声，游戏开始了。同学们的动作各是各样，有的展翅飞翔的老鹰，有席地而坐的小和尚，有蹦蹦跳跳的青蛙，有向前猛扑的老虎，还有个同学做的动作更好看，眯着眼活像一个婴儿在熟睡……
正在我们艰难地保持姿势的时候，做逗笑人的`那个同学，不知怎么忽然摔了一跤。同学们哈哈大笑起来。然后轮到我当逗笑人了，我做了一个自认为好笑的动作翻着白眼，咧着嘴巴，可是“木头人们”居然没笑，真是气死我了！第二次我做了个很古怪的动作。用手指把下眼皮拉下来，可他们还是没笑，这可把我气爆了！这回我拿出了我的绝招，叉着腰做成一个“泼妇”的样孑。
嘿！还别说，他们果然笑了！
这次我的游戏真好玩！
一二三木头人作文300字 23
星期五晚上我在教室里和同学们一起玩“一二三木头人”的游戏。
游戏规则是：一个人当“逗笑人”其他人当“木头人”。逗笑人可以用话语、动作弄笑木头人。木头人不能动不能说话一旦笑出声音就要当下一轮的逗笑人。
当我是“木头人”的时候我摆出了站姿我的双手紧贴在一起心想：逗笑人千万别来逗我啊!我的.眼珠骨碌碌一转只见旁边的同学摆出了一个格斗架势两只手紧握拳头挡在前面两脚一前一后迈着弓着膝盖表情非常严肃眼睛一直盯着窗外。这时教室里安静的可怕。只有逗笑人在摆各种手势逗着木头人。
当我是“逗笑人”的时候我走到仍然摆出格斗架势的同学身前伸出双手在他眼前晃了晃他没反应。我心想：不错让你看看这个!于是我举起右手说：“看这边。”对方还是没有笑我又举起左手说：“看——这边!”对方还是没有笑。“哎——逗别人笑我太难了!”
虽然我当“逗笑人”没有逗笑成功但这真是个有趣的游戏!
一二三木头人作文300字 24
“哈哈！动啦！”“哎，怎么输啦？”比较大，大家猜一猜我们在玩什么游戏？对啦！我们在玩“木头人”的游戏。
规则是要有一个逗笑人，和五个木头人。每一轮的每一个人每次都得很快乐，开心，像一只刚出笼的小鸟。
老师一声令下:“开始！”木头人们开始疯狂的走起来，木头人们有的`摇摇摆摆，像一只鸭子，有的昂首挺胸，像一个绅士。而我小心翼翼的走着小碎步，生怕老师喊停。
“停！”木头人们立刻停下脚步，原地一动不动。我立正站在原地等待逗笑人。不一会，逗笑人像风一样来到我身边，做着鬼脸，我忍不住笑，看我不笑，逗笑人用双眼盯着我，我也用双眼盯着他。到最后，他先笑了。我看他，感觉他在心里说:“不逗我笑，誓不罢休。”最后他吓了我一声，我终于还是输了！
虽然我输了，但是我还是很快乐，到现在还在回想着，多想再玩一局啊！
一二三木头人作文300字 25
每年到了暑假，我都会来开心补习班上课，今年依旧如此。
今天是一个阳光明媚的日子，一大早我就准时来到学校，开始了晨读，第一节课下课后老师对我们说：“同学们，大家可以出去放松休息一下。”于是我和我的伙伴们一起来到院子里，我对大家说：“我们来玩123木头人的游戏吧。”伙伴们听了纷纷拍手叫好，这个游戏的规则是，请一个小朋友站在十步之外的前面。其他人站在后边当最前面的那个小朋友说：123木头人的'时候，其他人可以往前走，但是当他回过头来的时候，其他人立刻停下不动，如果被前面的小朋友发现谁动了就要去前面替代他。说完，我们就开始了游戏。不一会儿我们就满头大汗，但是一点儿也不觉得累。
不知不觉10分钟过去了，辅导老师对我们说：同学们，时间到了，我们开始学习吧。于是，我们依依不舍地离开院子，回到了教室，重新开始了学习。
一二三木头人作文300字 26
今天老师进教室说：“我们要玩木头人的游戏。”我们可开心了。
这时，教室里乱成了一锅粥。有的像猴子一样在教室里乱蹦乱跳、有的像万米马拉松运动员不停地跑着、有的像美丽的舞者做起了优美的舞蹈动作……一片热闹的`景象。
“1、2、3，木头人！”老师一声令下，吵闹的教室顿时鸦雀无声，同学们瞬间成了“木头人”。我用眼睛的余光扫了一下左边，哇塞！姚陆辰居然摆出了“猪鼻子”的动作，还微张着嘴，活像一只小猪在对你说：“猪年大吉！”我努力忍住才没笑出声。我又扫视了下右边，呀！杨天宝就像一个单手持枪的猎手，瞄准了猎物，还面带微笑，我想他应该是个百发百中的高手吧！这时，老师说：“放松吧！”第一轮游戏结束了。
接下来我们又玩了两轮木头人的游戏，大家的动作和姿势越来越夸张，玩得越来越带劲了。
木头人的游戏我们玩得开心无比，也锻炼了我们的耐力和意志力。真是棒极了！
一二三木头人作文300字 27
老师说要带着我们玩“一二三，木头人”这个好玩有趣的小游戏。
游戏规则是这样的，我们中会有一位同学或者是一位老师来当参赛者的发令员，当然，发令员可不是旁观的，要不然就不叫发令员了。当发令员说完“一二三，木头人”时，参赛者就不可以动了，也不可以说话，这正是一个好时间，参赛者动了的话，被发令员看见，那你就必输无疑了，最后，发令员就会找一个最好的学生来当下一局的发令员。
天呐！我还没做好心理准备，这个游戏的第一局就开始了。第一次是老师当发令员，第一局就这么难，这……这使我士气大减，几乎没有了胜利的希望了，只要做到我的最好就是我的`最好了。游戏就在我想的时候说到了。“人”字，顿时，参赛者们鸦雀无声，不会是因为他是急性子吧，真是太谢谢小刘同学了，这个游戏就这么结束了。
这可真是个有惊无险的日子啊！
一二三木头人作文300字 28
我拿着相册，回忆着以前的事。忽然，我看见了那张照片，便想起那个游戏来……
那是一个炎热的下午，太阳火辣辣的照耀着大地，知了在窗外叫着。新来的老师为了让大家认识认识，跟我们玩了一个游戏——一二三，木头人。
游戏开始了，教室里仿佛成了一窝热锅上的.蚂蚁。有的拿起纸飞机奔跑着；有的跳着芭蕾舞；有的在做奥特曼的手势；还有的当老师的跟屁虫……忽然老师下令：“一二三，木头人不许动！”顿时，教室鸦雀无声。我的眼睛往左瞄了瞄，欣芸踮着脚，手放在桌子上；恩蔓手掌托着下巴，嘴被捂了起来，看不出她是不是在偷笑；凯瑞右手拿着纸飞机，高高举起，那表情似乎很严肃的样子。其他同学就更不用多说了，形态千姿百态。老师说：“还有二十秒，再坚持一下！”我想：还有二十秒？这么简单吗？我还能坚持五分钟呢！
最后，大家都打败了老师，教室里一阵欢呼雀跃。“我赢了，我赢了！”的叫声从教室里传开，在天空中回荡。
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