关于回报的作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的关于回报的作文，欢迎大家分享。
关于回报的作文1
“世间自有公道，付出总有回报……”她喜欢这首歌，却又总是埋怨对于她，现实总不与歌词相同：她每天默默地为同桌收拾课桌，却从没有听过同桌一句答谢；她每夭默默地为老师擦着讲桌，却从没有受到哪个老师的一丝表扬……也许这一切，只因为她太平凡。
当最后一科考试结束的铃声响起，所有的人不禁都欢呼雀跃起来。这铃声意味着压抑了一个月的心又可以快活起来，每个人都兴奋地朝门外涌去，使得原本就不宽敞的门更加水泄不通。她被挤到了最后，正欲带门离去，忽然一眼望到教室里凌乱的课桌和满地的纸屑——这本与她没有关系，因为她既不是班干部，也不是小组长。可是，一股力量促使她重新走进教室，她自己也不知道为什么。
她把书包放到一旁，俯下身子，将地上的纸团一个个捡起：有糖果的包装纸，也有验算用的草稿纸……她想象着下周一同学们走进干干净净教室的表情，不禁笑了起来。一缕阳光透过窗子照进来，暖洋洋的她独自享受着这难得的惬意。
可是，一切的美好都因校长的突然出现变得可怕。“你叫什么名字？为什么还没走？”突如其来的问话吓了她一跳，她忽然记起学校有规定：放学后必须马上回家，不得在学校逗留。她一时不知所措得语无伦次：“我……啊不……啊……”校长将她_七下打量了一番，似乎要把她牢牢地印在脑子里，然后便什么也没说地走开了。害怕？恐慌？不，她简直不知道该用什么来形容自己此时的心情。被校长抓到还会有好？——通报批评，记过，扣分……她不敢再想了，拎起书包便跑了出去。
这是她过得最糟的一个双休日，考试后的喜悦完全被一种无名的恐惧替代。她想象着老师训斥时的严厉面孔，想象着同学们对她的不屑，整个人都被搞得神经兮兮的。
但事情并没有像她想象的那样糟。周一，周二……一个星期过去了，学校、老师丝毫没有提及此事。就在她快把这件事忘记时，班主任忽然找到她，说：“我准备让你当生活委员，你看怎么样？”她受宠若惊，兴奋地点了点头。事后，她才知道：原来是校长找了她的班主任，说了那天的事，并很欣赏她的做法。另外，几位同学也向老师反映，说她常帮同学收拾课桌，帮老师打扫讲台，于是……她不禁笑自己傻：事情竟被自己弄得那样可怕，坏了一份好心情。
再后来，她干得越来越出色，还进了学生会，得到老师的赏识和同学的羡慕。她总是很努力地干着，无论别人怎样，她都从不敢有一丝一毫的懈怠，因为她坚信：“世间自有公道，付出总有回报……”
关于回报的作文2
星星在黑夜可以淘气的眨眼睛，是因为月亮妈妈用它温柔的光在一旁温暖着他们；鱼儿可以在海洋里自由的游泳，是因为水妈妈用它的身体在庇护他们。我的妈妈没有月亮那么温柔，没有水那么宽阔，但是，她用她特殊的方式爱着我，照顾我，关心我，而我却忽视了这份爱，不仅总是对妈妈大呼小叫，而且从来没有让她省心过，还不停的制造事端。
那天早上还是被妈妈揪着耳朵叫起来的，干什么呀？我嘟嚷着嘴，妈妈指了指钟，说道10点多了，还不起床。真是个属猪的。好啦，好啦，我起来还不行么，别说啦。我没好气的说。
见妈妈一直不走，我又忍不住发话了：又怎么啦，妈，你一直站在这干什么呀？真烦人。你才烦人呢，妈妈要出去，饭已经给你做好了，家里很脏，妈妈有没有时间打扫，你在家除了看电视就是玩电脑，麻烦你顺便擦一下桌子吧。什么！为什么要我擦桌子，你不能擦吗，爸爸擦也行呀！我拍案而起，你怎么那么不听话，让你擦擦桌子怎么了，也不用几分钟的时间，你怎么就不能帮这个忙！妈妈显然很生气，我说了不干就不干，要不然你回来再干吧。妈妈看起来很着急，边穿大衣边说：我急着出去，这是命令，如果你在我回来之前没有干完你试试。切，试试就试试。
妈妈走后，我一直在上网，正没有目的地四处游逛，一条信息迸进了我的眼帘田世国为救母欺母捐肾。咦，看看吧，当看到田世国即使母亲以跳楼威胁，仍然决定捐肾，挽救母亲的健康时，我百感交集，不单单是为他的做法而感动，而且为刚刚发生的事情后悔。不就是擦桌子这件小事嘛，妈妈累了，我理所应当帮妈妈做家务的，但是刚才却那么没好气的拒绝了妈妈，还任说不听，想想妈妈平时为我的辛苦操劳与付出，而我似乎从来没有对妈妈好过，不是撒娇，就是发脾气，这哪是妈妈的小棉袄呀。
不就是让我擦桌子嘛，那我就擦呗。说干就干起来，确实如妈妈所说，不用几分钟就干完了。那我就再给妈妈一个惊喜吧，我拿了一个小桶和一块抹布，跪在地上，擦起了地板，才擦了几分钟，就累的汗流浃背的，直不起腰，但一想到为了给妈妈惊喜，不禁又有了动力，终于，我把家收拾得干干净净的，真有成就感。
妈妈回来了，我端了一杯温温的水给妈妈喝， 妈妈，对不起，上午我说错了，你别生我气。妈妈摸着我的头说傻孩子，妈妈哪会和你生气。我悄悄的哭了。妈妈，我爱你！
关于回报的作文3
“吾爱吾师，吾更爱真理。”
——题记
公元前376年，静静的雅典学院中传来了阵阵脚步声，一位十七八岁的年轻人径直来到老师面前，眼中却残有一股贵族少爷气。而老师则是一位沉稳的中年人，淡然的表情中折射着深沉的智慧。“我要求学习。”年轻人说，老师顿了顿，凝视着年轻人的目光，点头应允了。
从此，年轻人拜师就学。老师依旧教导学生阅读先人著作，时而在安谧的圣殿中冥思，时而漫步在寂静的树林中共同探讨。
“水是万物的本原，这是先哲泰勒斯的论点。然而到了德漠克利特时，发生了巨大的变化。德漠克利特的原子假说一时为世人接受……”空荡的大堂上，老师娓娓道来胸中的万卷，学生们听得入迷，仿佛在知识海洋中尽情遨游汲取的小鱼。“关于巴门尼德的静与动思想，有个哲人给出了无屑的论辩，谁知道究竟是如何呢？”老师突然发问，一时众人哑然，老师继续微笑着等待。“是芝诺！”一个坚定的声音打破了沉寂，是年轻人。他详细而清晰地阐述了芝诺著名的四大悖论，老师静静地倾听，从学生的眼神中他再次发现了哲思的闪光。
老师的课堂上从此多了些生机，年轻人对于任何问题都不会放过，甚至会打断老师。久而久之，有人开始对老师说：“这是您的弟子吗？为什么如此不礼貌，您的谆谆教诲为何没有回报？”老师依旧淡淡地微笑，无言以复。可是有关年轻人不懂遵师的意见却从未中止。
“今天我们要学习的是有关理想社会的构建，那是一个……‘这天课上，老师传授的正是自己多年呕血的心得。“理想国里的君主应该是具有最高最高智慧的哲学家，而不是……”“不对，一个年轻的声音骤然终止了老师，又是他，永远不知回报的家伙！”老师，您的理念时间是不真实的，不要高估了平庸之人，也不应奢望哲学家可以治理好国家！您犯的错误是神秘主义和学究式妄语！”面对侃侃而谈的年轻人，议论纷纷的不止是同学们，连老师也震撼了。良久无语后，一个同学的声音刺耳地响起：“你这个贵族少爷，收起架子。怎么可以无礼地干扰老师授课？即使不懂回报，你也要有起码的尊师！”“对，你不过一个被喂饱了后又踢伤母马的小驹子！老师最为关爱的就是你，可是你，回报给了他什么？”年轻人面对众人纷争，一脸漠然。而老师，看了看年轻人的目光，然后笑了。他让年轻人坐下，却听到一句更加执地有声的话语：“吾爱吾师，吾更爱真理！”年轻人坚定地说，老师微笑了。
如今，千年后的人们，当翻开古希腊哲学的光辉历史时，会赫然看到两个名字——学生亚里士多德与老师柏拉图！
后记：真正的尊师与回报不仅是表面的谦恭，亚里士多德的回报是属于全人类的！
关于回报的作文4
常言道：善有善报，恶有恶报。我之前从不相信有什么报应，觉得这只是迷信。但随着年龄的增长，我慢慢体会到，付出多少就得到多少回报。
我的印象中，小学阶段的我并没有怎么努力，但数学成绩、英语成绩却总是数一数二的，而语文成绩只要考试前稍加努力就能考到90分。每次考试我都是名列前茅，好不得意。
但是，上了初中，情况就完全不一样了。初一的时候，我还是像小学那样，上课不专心，下课疯狂玩。所以老天给予我的回报令我惶恐不安：先是数学作业由小学时候的A+变成了B，然后语文考试由85跌到了70多，而我最不喜欢背的地理和历史差点不及格。但“恶报”却未止步，接踵而至：我的排名由年级前30落到了年级100，然后年级200，最差的一次——我差点出了300。每次考试前，我都忐忑不安，既担心，又带着侥幸，总觉得自己还会再次腾飞。结果每次的成绩都令我大失所望，我却渐渐麻木了。
虽然我的排名直线势下滑，但我还是不相信回报。我总认为自己只是不认真，只要稍加努力即可像小学那样风靡全班，可是现实很残酷。
那一天，我和几个小学成绩不及我，初中成绩却比我好的同学聊天，期间谈到了地理这个学科。
小刘率先发言：“第一次地理考试，我不及格，50多分。那时老师还把成绩贴出来了。只见一号90多分，二号80多分，我三号50多分，好丢脸啊！于是我没日没夜地恶补地理，终于考到了全班第一。怎么样，不错吧？”她一脸洋洋得意。我红着脸低下了头，无语。
小叶接着说：“我也是！地理老师还说我一定学不好地理，我实在受不了那样的打击。那几周，我疯狂地学，学到忘记自己是谁，累了就去武馆学跆拳道，发泄自己的郁闷，回来继续学。我不甘心！”我似乎看见了她咬牙切齿、下定决心的样子。
我愕然。从他们的话语中，我突然感受到了回报的存在。突然意识到，小学我也跟大家一样努力了，而且题目都很简单，所以得到好的成绩是理所应当的。而上了初中之后，因为我不努力，所有接二连三的打击是我的回报。而我竟然不是英勇奋进，而是渐渐麻木，自暴自弃！认识到这个，我心痛不已。
我终于幡然悔悟，开始努力。寒假，父母又对我进行了“魔鬼训练”，早上六点半就起来背古诗词、背英语单词，几乎不接触电子产品。我每天的'学习时间是八个小时……在这种“双重奋斗”之下，我的成绩终于开始回升。我终于明白，不认真这一类的话只是借口，而学习成绩也不是说认真就能立刻提上去，这需要长期的持续的努力。
“善有善报，恶有恶报”。也许善良的人不一定马上有善良的回报，邪恶的人也不一定有恶报，但我坚信，只要有付出，就会有收获！
关于回报的作文5
从我们出生那一刻开始，父母便默默付出他们所有的爱。上学时，为我们的成绩担心，工作时，为我们的前途担忧，结婚时，为我们的幸福忙碌，生子时，又为我们的孩子付出。。。。。。即使我们已长大，即使我们不能给他们太多，但在他们心目中，我们依旧是他们爱的依托，依旧是他们默默付出的对象。我们能为我们的父母做些什么呢？让我们写下父母爱的
在每个人的记忆深处有一些个人的小秘密，对我来说，小时候发生的许多事情都忘记了，可是有些事情不知为何总是忘不掉，这些记忆深处的东西将伴我一生，现在将它们零星点点的讲述出来，并加以现时的评论，这些可能是不成体统的，但却是个人的一段经历感受：
最初的记忆可能就是母亲大人给孩子吃奶，直到现在我仍然能回想起手捧奶瓶吃奶的幸福时刻，闭上眼睛就睡，张开眼睛就喝，吃饱了就睡，无所用心，无忧无虑的日子是多么快乐啊！然后就是由个人的肠胃制造了许多排泄的事物，感觉不适时就要嚎啕大哭，再然后就是大人们给孩子清理与洗澡，躺在洗澡盆中，让温水浸泡到脖子以下的部分，对孩子来说那是多么的惬意的事情啊！
在孩子童年的日子里，每天都要有人来照顾孩子的吃喝拉撒睡，在家中更多的时候都是母亲来做这些工作，当然在母亲有事时还有姥姥在一边帮忙，父亲相对做这些事情少些，对我的家庭来说，也同多数家庭一样，更多的是男主外，女主内的状态。那时候，儿童们是祖国的花朵，受到了父母们的无微不致的关怀与照顾，而我那时根本就不知道什么是感激涕零，只知道个人高兴愉快就好，回想起来就是处于不懂事的混沌状态。
点点滴滴，让大家都来分享爱
在漫漫的人海中，我们始终坚信“世间自有公道，付出总有回报”。是啊，我们总能给身边曾为我们付出的人以回报。但是，很多时候，我们是不是忘记了一种发自内心的爱？
总会有一种声音在我们的耳边不厌其烦的响起，而我们只是一个冷漠的笑；有时我们的耳边响起，我们只是以今日的目光看待；有时我们总会理解不了他们那一代对我们深沉的爱的做法而发脾气。是啊，父母对我们无私的爱我们却当成了一种最最普通的东西，我们是该想一想了。
他们的爱是隐秘而开放的，只是我们不了解罢了，但为了他们着无私的爱我们也应回报了吧。哪怕就一句话。
关于回报的作文6
小时候，大人们经常说：“种瓜得瓜，种豆得豆。播种什么你就能收获什么。”“那播种糖果也能得到糖果，播种玩具也能得到玩具对吗？小孩问道。大人一怔，随即意味深长地回答：“如果你播种也许能得到，但如果你不去播种，你将依然一无所有。”一颗种子是需要栽培的。
回到汉王朝，让我们再次仔细审视这位辉煌的史官——司马迁。在我们听到他断言“死或轻于鸿毛，或重于泰山之时”，我们是否还忽略了什么……仅仅凭借一颗不畏惧死亡的心，就能够完成那样一部史家之绝唱吗？司马迁，从他出生在史官家族的一刻起，书写历史的责任便已降临在他的身上，一代文豪的种子也正是在此刻悄然生根发芽。在自身家族的培育下，这颗伟大的种子不断生根、发芽。汉武帝冲冠一怒，向这颗不屈的树苗刮来阵阵狂风，但一颗不屈的心支撑住了他，让他在风雨中成长。于是，一切都成就了一部不朽的传奇，一位史官，记录下无数前人的故事，从一颗微不足道的种子长成了参天大树。试想，缺少了司马家族历代为官的积淀，失去了其师长对他的谆谆教诲，历史的长河中，是否还能留下司马迁这个光辉的名字，是否还能流传《史记》这样一部千古绝唱呢？=
小孩再次问大人：“那沙漠中的仙人掌，乱石中的松树，无人栽培，它们又是怎样成长的呢？”大人注视着孩子，用充满希望的语调回答：“所有的种子都拥有理想，而这一部分种子正是最努力想要实现它的。”参天大树在还是种子的时光便有了理想。
时光流转至唐代，我们一起来再次回味这位伟大的圣人——杜甫。一生清贫，多年远离家乡，就连晚年也没能落叶归根，这一切恶劣的环境没能阻止参天大树的成长。杜甫早在幼年时变立下造福于天下的理想。他家族没落，无权无势，却依然关心国家大事，忧国忧民；他多年科举未能如愿，却仍旧饱读诗书。终于，随着他西行的旅程开始，一部诗歌的历史伴随着杜甫的光辉脚印，涌入了历史的长流。作为一颗无人栽培的种子，杜甫始终坚持自己的理想，并付出了一生去追求。当他化茧成蝶，成长为参天大树之时，历史在为他庆幸。从此历史的长河多了一道道清流，人心也得到了一次次的净化。
小孩扎着炯炯有神的眼睛对大人说：“我也想成为一颗种子，父母来栽培我，让我来追求自己的梦想。”种子，成为一个孩子一生的座右铭。
小孩始终明白，糖果是种不出来的；小孩也始终相信——种瓜得瓜，种豆得豆，只要我们播种下理想，最终总有实现的一天！
由小编岁月静好安若素整理的文章关于回报的作文6篇分享结束了，希望给你学习生活工作带来帮助。